怎样寻找有语言天赋的儿童

下载PDF

导出

摘要一九七一年美国教育总署对天才儿童所下的定义,已被美国许多州立学校和地方学校作为判断儿童语言才能所依据的标准。该定义的具体内容如下: 所谓天才儿童,就是经专业人员鉴定。表现突出,成绩优异的儿童。他们除了学校所提供的普通教学计划外,还需要专门制订教育方案。天才儿童应在以下一项或几项中表现突出,或者具有潜力:

作者贾莉茜

出处《研究生教育研究》 1988年第S1期76-79,共4页 Journal of Graduate Education

关键词天才儿童语言天赋语言才能计划外教育方案能力测验英文写作同龄组语言表达能力阅读测验

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张丽峥.小学语文教学中师生之间的有效互动措施分析[J].祖国,2018,0(6):199-199.
2刘梦姣.提高小学生英语写作能力的有效策略探究[J].启迪,2018,0(4):50-51.
3陈万安.教活语言激活悟性[J].语文世界（教师之窗）,2018,0(3):23-23.
4曾毓艳.略谈九年级学生英文写作能力的培养[J].教育现代化（电子版）,2017(32):94-94.
5JCI：揭示肥胖导致2型糖尿病的新机制[J].健康大视野,2017,0(23):11-11.
6鉴定出决定肤色变化的基因[J].中国新闻周刊,2017,0(39):87-87.
7於丹.北美思维的写作是如何训练的[J].长江丛刊,2018(7):53-54.
8艾杰.如何在面试中脱颖而出[J].才智（才情斋版）,2004,0(8):43-43.
9蓝建,吴永湄.天才儿童的特殊学校——美国卡拉桑托斯学[J].研究生教育研究,1988(S1):74-76.
10唐慧骥,苗小星,党志浩,郭长宁,王晓晶.2015～2016年河南口岸进境水果截获粉蚧概况及其形态鉴定[J].植物检疫,2017,31(5):53-56. 被引量：3

研究生教育研究

1988年第S1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

怎样寻找有语言天赋的儿童

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史