浅谈后进生转化的教育与管理
出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
1994年第4期67-68,共2页
Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)
-
1牟元进.探讨小学留守儿童不良行为习惯的成因与教育对策[J].新课程,2018,0(1):110-110. 被引量:1
-
2张琳琳.关于小学生私拿他人物品的成因分析和应对措施[J].好家长,2017,0(25):66-66.
-
3王西丽.农村留守儿童内向性偏差行为及干预探索[J].青年时代,2017,0(16):88-90.
-
4李继红.小学生不良行为习惯的成因分析及纠正策略[J].甘肃教育,2018,0(4):28-28. 被引量:5
-
5张骁章.社会化过程中大学生偏差行为的引导和矫正[J].福建论坛(社科教育版),2011(12):201-202.
-
6李远兵.教师在学生行为习惯养成中的作用[J].雅安职业技术学院学报,1998,0(1):50-50.
-
7李若怡.高职学生顶岗实习期间权益保护建议[J].丝路视野,2018,0(2):49-49.
-
8何梅玲.幼儿园常见的幼儿性问题及处理方式[J].福建论坛(社科教育版),2011(9):79-81.
-
9傅佳琪.当高三遭遇'爱情' ——做好高三异性交往行为偏差学生的思想转化和管理工作[J].散文百家(下旬刊),2017,0(8):205-207.
-
10戚海军.网站系统建设中优化方法的探讨[J].电脑编程技巧与维护,2018(3):107-109.
;