劝服性传播理论在青年学生思想教育中的应用

传者、受者、传播媒介的选择和运用、群体以及传播策略是影响动服效果的几个主要变数。传者是基础，受者是目的，传播媒介及策略是手段，几大变数相辅相成，互为作用。正确处理好几个变数的相互关系，是做好高校青年学生思想政治教育工作的关键所在。