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暴露数学知识的发生过程　加强学生思维能力的培养

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摘要在教学教学中不仅要教给学生数学知识，而且还要揭示获取知识的思维过程，要暴露数学概念、公式、定理、法则的提出过程，知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程及解题方法和规律的概括过程．

作者徐标

机构地区江苏省射阳县教育局教研室

出处《井冈山大学学报（社会科学版）》 1998年第5期60-63,67,共5页 Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)

关键词暴露过程培养能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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井冈山大学学报（社会科学版）

1998年第5期

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