高等学校素质教育的误区

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摘要目前高校探索实施素质教育，在内容确定方面存在着误区：一、高校素质教育是人文素质教育；二、高校素质教育是文化知识教育；三、高校素质教育是通识教育；四、高校素质教育是"亡羊补牢"教育。高校素质教育应是以专业素质教育为基础，尽可能使大学生在科学文化素质、身心素质和思想道德素质等方面得到全面和谐的发展的教育。

作者陈小建

机构地区吉安师专科研所

出处《井冈山大学学报（社会科学版）》 1999年第5期10-13,共4页 Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)

关键词高等学校素质教育误区

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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井冈山大学学报（社会科学版）

1999年第5期

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