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音乐教学中有关理论阐述的规范化问题

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摘要 “音乐欣赏”、“曲式分析”等课程的某些概念阐述莫衷一是 ,在教学中造成严重不良影响。

作者张承龙

机构地区安师专艺术系

出处《井冈山大学学报（社会科学版）》 2000年第1期84-88,共5页 Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)

关键词段部三段曲式三部曲式

分类号 J6-4 [艺术—音乐]

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井冈山大学学报（社会科学版）

2000年第1期

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