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初中化学用语教学探讨——谈化学用语Cu_2(OH)_2CO_3在教学中的运用和识记

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摘要化学用语是国际统一规定用来表示物质的组成、结构和变化规律的专用符号,是学习化学的重要工具,加强初中化学用语教学是初中化学教学值得探讨的课题.

作者唐瑜华

机构地区吉安市第一中学

出处《井冈山大学学报（社会科学版）》 2001年第6期64-65,69,共3页 Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)

关键词化学用语化学式Cu2(OH)2CO3 运用识记

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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井冈山大学学报（社会科学版）

2001年第6期

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