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人文性与语文教育
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摘要
从人本意义看,语文教育的出路在于给予学生人文关怀,注重并发展学生的个性,塑造学生的文化心理结构,放飞学生的心灵,并在这一理念指导下,运用正确的教学方法,实现语文教育的人文性。
作者
彭保荣
机构地区
井冈山师范学院中文系
出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2002年第3期78-81,共4页
Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)
关键词
人本论
语文教育的人文性
理念
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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井冈山大学学报(社会科学版)
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