期刊文献+

高师学科教育学课程存在问题的原因分析

Analysis of the Problems' Reasons on Subject Pedagogy Course in Higer Normal Colleges
下载PDF
导出
摘要 高师院校现行学科教育学课程存在严重的问题与弊端,究其原因主要有三个方面:一是我国师范教育的教育专业课程设置弊端的影响;二是传统课程理论与课程体制的局限;三是学科建设自身存在的不足。 There are serious problems of subject pedagogic course in the higher normal colleges. These problems result from the following three facets. The first are the bad impacts at projecting course of education specialty in Chinese higher normal colleges. The second is the restriction of traditional course theory and course system. The third is the shortage of subject building itself .
作者 昌庆钟
出处 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2004年第3期101-103,共3页 Journal of Jinggangshan University(Social Sciences)
关键词 学科教育学 教育专业课程 课程 subject pedagogy specialized education courses curriculum
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部