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摘要幼儿教师,应积极利用幼儿园的集体活动来帮助他们学会"与人分享",消退自我中心心态,促进孩子社会性发展。

作者王腊花

机构地区丹阳市司徒中心幼儿园

出处《金山》 2008年第11期101-101,共1页

关键词幼儿教师集体活动社会性发展自我中心心理条件儿童发展外部激励自我意识李萍运动项目

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

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金山

2008年第11期

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