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重构创业课堂 促进教学相长
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摘要
2012年,教育部颁布了《创业基础》教学大纲,希望通过创业教育教学,使学生掌握创业的基础知识,熟悉创业的基本流程和方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发学生的创业意识,促进创业就业。在国办发【2013】35号文件中,要求"高校要将创新创业教育融入专业教学和人才培养全过程,并将创业教育课程纳入学分管理"。
作者
黄明睿
机构地区
广东技术师范学院
出处
《中国大学生就业》
2014年第7期8-9,共2页
China University Students Career Guide
关键词
自身教学经验
角色扮演
人才培养
互动式教学
未来职业生涯
教学方法
撤动
讨论法
引导作用
接受理论
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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中国大学生就业
2014年 第7期
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