摘要
自党的十一届三中全会以来,为了贯彻教育部和天津市文委关于改进和加强政治课教学的指示,不断提高马列主义理论课的教学质量,我们在院党委的领导下,进行了教学改革尝试。我们在教学改革中主要抓了五个问题:(一)坚持理论教育阵地,调动学生学习的自觉性“文革”后,在工科院校教马列主义理论课,首先碰到的一个问题是学生对这门课不重视。由于林彪“四人帮”的干扰破坏,搞乱了人们的思想,在学生中不少人对政治课的学习缺乏明确的目的。为了提高同学对政治课的认识。
出处
《教学研究》
1982年第1期6-10,共5页
Research in Teaching