摘要
去年10月,我们参加了在成都市召开的“全国工科院校物理实验教学与教材讨论会”,学习了各有关院校的经验。会后,结合我们的实际情况,对物理实验教学进行了调整和改进,做法是:一、按照物理实验教学大纲的要求,继续加强基础实验能力的培养:84年我们的物理实验实际达到的教学时数为46学时,开出实验18个(包括绪论、参观性实验、考试操作仪器),这与物理实验独立设课的同类院校相比,都略少。今年我们把实验教学时数调整为50～52学时,增开到25个实验(其中选做实验5个)同时把每轮实验由2个改为4个,进行轮换。在不增加仪器套数的情况下,由2—3人一套仪器,
出处
《教学研究》
1985年第1期35-37,共3页
Research in Teaching
