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论“以画对话”培养儿童的人际商
被引量:
1
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摘要
一、对人际商的理解以及培育儿童人际商的方法人际商的培养是一项复杂的活动,涉及到主体对人际交往的认知、人际交往情感的体验以及人际交往的行为三个部分的教育。1.建构和发展儿童人际交往认知的方法在儿童人际交往认知上,教育的目的在于帮助儿童能正确认知人际交往。这就意味着,儿童要逐步地正确认识和理解人际交往的目的、重要性;能了解人际交往中必须遵循的平等、互利、鼓励。
作者
唐斌
唐延延
李志勤
机构地区
首都师范大学初等教育学院和初等美术教育研究中心
首都师范大学初等教育学院和儿童生命与道德教育研究中心
北京师范大学实验小学
出处
《现代教学》
2014年第10X期20-22,共3页
Modern Teaching
关键词
人际交往
正确认知
培养儿童
书面语言
人际认知
小学低年级
角色扮演
经典诵读
摇摇头
理解问题
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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现代教学
2014年 第10X期
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