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“家校联动”为家庭教育指导减负增效
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摘要
我校是位于上海市中心城区的一所公办小学,面向全市招生。学校中既有来自中心城区的学生,也有外来务工人员子女。他们各自的家庭文化背景不同,家庭教育的能力和经验也存在一定的差异。在学校层面,我们经常开展一些面向全体学生家长的家庭教育指导活动,但在实践中我们发现,这些活动针对性不够,效果也不明显。虽说是面向全体家长,但由于一次活动中往往内容、层次比较单一。
作者
王婷婷
机构地区
上海市静安区第一中心小学
出处
《现代教学》
2014年第10X期56-59,共4页
Modern Teaching
关键词
教育指导
减负增效
上海市中心城区
公办小学
外来务工人员
联动
主题范围
学校层面
家长参与
咨询
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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现代教学
2014年 第10X期
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