关注“微型班会” 提升教育有效性被引量：2

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摘要 "微型班会"是当前中小学班主任工作中的热门话题,它源自班主任对自身教育教学工作的发现,是促进学生全面发展的重要载体。"微型班会"是指班主任从事件的细节出发,抓住每一个教育契机,及时召开班会,这样往往能取得较好的教育效果。我们不能简单地把"微型班会"教育的有效性理解为"花最少的时间,让学生像是一个模子里刻出来的对象"。教育的对象是学生,关注的是个体道德和品格的健全与发展。

作者朱晓琴

机构地区上海市顾路中学

出处《现代教学》 2014年第Z2期112-116,共5页 Modern Teaching

关键词中小学班主任教育有效性性理解个体道德教育效果教学工作热门话题教育契机在校学习时间学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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