期刊文献+

在合作中发现问题

下载PDF
导出
摘要 合作学习最突出的实践误区在于缺乏真实的问题解决的需要与驱动。要激发真实的问题解决需要,就要让学习伙伴合作发现问题,并合作解决问题。本文尝试从合作原理与技术说明合作支持'问题的发现与提出''问题的组织与聚焦'两个基本学习过程。
作者 顾稚冶
出处 《现代教学》 2019年第5期24-26,共3页 Modern Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部