在培养想象力中促进学生语言发展

语文课程标准指出,要激发学生的想象力和创造潜能。想象是创造的源头和根基,培养学生的想象力就是在培养学生的创造能力。语文教材所具有的形象性、具体性、情感性的特点,为开发学生的想象力,培养学生的创造性思维提供了条件。因此,教师可以从创设情境唤起学生的想象,联系实际进行想象的训练,提高学生的语言文字能力。