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深化教师文化建设 促进学生有个性地发展
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摘要
本文立足促进学生有个性地发展的学校管理策略研究,从深化教师文化建设这一维度作了阐述与分析,指出教师文化建设与学生个性培养的关系,以实践中的案例为佐证,探讨教师文化建设对于学生有个性地成长的影响,进一步理清深化教师文化建设,促进学生有个性地发展的途径与策略。
作者
程核红
机构地区
上海市彭浦初级中学
出处
《现代教学》
2019年第5期65-66,共2页
Modern Teaching
关键词
教师文化
教育素质
学生有个性地发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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