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浅谈小学语文教学设计
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摘要
本文从教学目标、教学脉络、教学环节这三个维度出发,阐述了对教学设计的一些新的认知和实践方法。
作者
郁秀敏
机构地区
上海市浦东新区园西小学
出处
《现代教学》
2019年第S1期45-46,共2页
Modern Teaching
关键词
小学语文
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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