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主题式作业设计初探
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摘要
主题式的数学作业以学生的兴趣为先导,关注学生能力的发展,对学生数学核心素养的提升大有裨益。本研究通过主题式作业的探索,总结出一系列的优化策略,挖掘主题式作业在数学核心素养提升上的作用。
作者
周洁婴
谢志瑞
机构地区
上海市黄浦区第一中心小学
上海市黄浦区回民小学
出处
《现代教学》
2019年第S1期47-48,共2页
Modern Teaching
关键词
主题式作业
作业设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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