创造型人才与创造性教育

培养创造型人才具有重要意义。人才大致可以分为两种类型:一是继承型人才,偏重于总结、继承;另一种是创造型人才,偏重于发明创新。在当今科技迅速发展、社会不断进步的时代,一个国家、一个民族在科学技术等方面能否赶上或超过别的国家、别的民族,从而走在世界的前列,培养创造型人才具有决定性意义。 培养创造型人才必须从小抓起,从学校教育抓起。通常的看法是一提创造型人才,便会自然地联想到大科学家和发明家。然而,大凡科学家和发明家正是从小就开始培养,和学校教育有着密切的关系。日本教育家根据大脑生长发育的特点,认为培养创造型的学生大致可以分为三个时期:(1)启蒙时期。