摘要
有机化学是高等学校化学系学生必修的基础理论课程。但学生往往感到不好学,流传一种说法:“数学有推证,物理可想象,化学就是死记硬背,特别是有机化学,既难记,又难背”,从这话里说明学生对老师的教学提出了更高要求——知识要教活。在教改中为加强有机化学教学,提高教学质量,激发学生学习有机化学的积极性和主动性,本文就电子效应与有机化合物的分子结构及某些性质进行探讨。
出处
《九江学院学报(社会科学版)》
1987年第6期119-123,共5页
Journal of Jiujiang University:Social Science Edition