健康教育在儿童保健护理中的作用分析

目的:探讨和分析健康教育在儿童保健护理中的作用和临床效果。方法:选取2015年3月到2015年8月我院收治的98例患儿为研究对象,随机分为观察组49例和对照组49例。观察组在治疗护理期间加以健康教育护理,对照组实施常规护理。比较两组儿童在护理期间的生长及健康问题的改善情况和护理半年内儿童常见病的发生情况。结果:治疗后,两组儿童生长健康问题对比,观察组正常率为83.68%,高于对照组61.23%,差异显著,具有统计学意义(p<0.05)。两组儿童护理后半年随访观察常见病的发生情况,观察组出现感冒1例、发烧0例、咳嗽0例、扁桃体炎症0例,总患病率为2.04%,均显著低于对照组的3例、1例、1例、2例和14.28%,差异比较具有统计学意义(p<0.05)。结论:健康教育在儿童保健护理中临床效果显著,能显著降低儿童生长及健康问题的发生,降低儿童常见疾病的发生率,对儿童的生长健康有积极的指导作用,值得在临床应用推广。