新医改环境下全科生培养模式的探索

在基层医疗卫生服务重要性日益突出、医患关系日益紧张的当代,全科医生技术、能力与素质的培养越来越被社会所重视。本研究根据国内外全科医学的发展情况,就国内新医改环境下全科生的培养模式进行调查研究。调查范围覆盖浙江省5所开设医学专业的高校及定点医院,通过问卷调查、技能评估、专业知识检测及实地访谈等方法对全科医学生进行综合分析评估,得出当今全科生的培养模式与新医改要求相契合较为困难等结论并给出相应的建议,在一定程度上改善全科医学教育人才培养能力弱、质量参差不齐等问题,从而加快全科生培养规范化的进程。