健康教育在老年人心血管内科护理中的应用

目的:对老年人心血管内科护理中健康教育的应用效果进行分析。方法:取医院收治的心血管内科老年患者112例,按照护理方法划分为对照组与观察组各56例,分别给予常规护理、健康教育措施,对两组患者治疗依从性以及出院2年后疾病复发率与存活率对比分析。结果:治疗依从性比较,健康教育前两组患者差异无统计学意义(P>0.05),健康教育后观察组完全依从率71.43%(40/56)高于对照组51.79%(29/56),不依从率观察组3.57%(2/56)低于对照组21.43%(12/56),差异显著(P<0.05),有统计学意义。出院随访,观察组患者疾病复发率7.14%(4/52)低于对照组29.41%(15/51),观察组患者存活率96.15%(50/52)高于对照组78.43%(40/51),差异显著(P<0.05),有统计学意义。结论:心血管内科老年患者护理中,健康教育方式的应用对患者治疗依从性的提高、疾病复发率的控制以及存活率的提高可起到显著作用,应在护理实践中进行推广。