手术室综合技能实训在护理专科生培养中的应用分析

目的:探讨在实施护理专科生培养过程中,分析手术室综合技能实训的教学模式的应用价值。方法:选择2015级106名护理专科生作为实验对象;利用数字奇偶法对护理专科生分组;观察组:手术室综合技能实训;对照组:传统单项技能实训;对最终技能考核成绩回顾性分析。结果:观察组护理专科生技能考核成绩同对照组护理专科生比较,提高优势极为显著(P<0.05)。结论:对于护理专科生在进行技能培训过程中,合理采用手术室综合技能实训的方法,最终对于护理专科生相关技能操作水平的提高以及实践动手能力的提高可以发挥显著效果,从而显著优化护理专科生的工作水平。