新生儿游泳训练对睡眠和情绪的影响

目的:探讨新生儿游泳训练对睡眠和情绪的影响。方法:选取2015年1月-2015年12月在我院出生的98例正常足月新生儿为研究对象,随机分成对照组(n=49)和研究组(n=49)。对照组给予常规洗浴,研究组在对照组基础上进行游泳训练,对比两组新生儿睡眠和情绪变化情况。结果:对比两组新生儿睡眠情况,研究组较对照组明显更佳,差异具有统计学意义(P<0.05);对比两组新生儿情绪变化情况,研究组较对照组明显更佳,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:新生儿游泳训练可明显改善新生儿睡眠质量和情绪,值得临床推广及应用。