体检科糖尿病患者健康教育的临床价值探析

目的:观察并探析体检科糖尿病患者接受健康教育的临床效果。方法:选取我院体检科检出的94例糖尿病患者为例,将其随机分为两组,接受常规健康教育的为对照组,采取系统化健康教育的为观察组。统计两组的健康教育效果,并进行对比。结果:展开为期一年的随访,观察组患者的血糖水平明显低于对照组,生活质量评分及满意度则显著高于对照组,组间数据差异均具备统计学意义(P<0.05)。结论:通过对体检科糖尿病患者展开系统化的健康教育,可有效控制其血糖水平,促进生活质量的改善,值得重视。