民办高校职业生涯发展与就业指导课程开发设计初探

职业生涯发展与就业指导课程对学生顺利就业、成长成才具有重要作用。但在民办高校,该课程体系构建的相对不完善,更谈不到全程化教育。本文以福州大学阳光学院为例,积极探讨民办高校该课程建设,构建系统、科学、规范且具有良好可操作性、针对性的全程化课程体系,切实根据学生不同专业、不同时期进行分阶段大学四年全程化进阶式职业、就业教育,提高学生的职业素质和能力,加强学校、学生的竞争力。