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对大学英语课堂有效教学的反思
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摘要
大学英语作为学生在大学阶段的一门必修课。如何进行有效的英语课堂教学是每一位英语教师值得探讨的问题。本文通过自身教学实践,总结出了影响大学英语课堂有效教学的因素,并对如何进行有效教学进行探讨。
作者
汪凤
机构地区
兰州商学院陇桥学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2015年第4期132-133,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
大学英语
影响因素
有效教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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