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分级教学下学生英语学习动机研究
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摘要
英语作为高校教育重要的组成部分,其发展研究一直备受人们关注。提高学生英语兴趣,激发学生英语学习动机,成为当前高校英语教育面临的首要问题。本文主要就分级教学下学生英语学习动机进行研究,从而找出提高学生英语学习兴趣的方法。
作者
王松兰
机构地区
长江师范学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2015年第4期142-143,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
分级教学
教学特点
学习动机
分类号
H319 [语言文字—英语]
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二级参考文献
0
参考文献
5
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5
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0
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5
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吉林广播电视大学学报
2015年 第4期
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