高校蒙古族学生汉语教学中的文化融入探究

On Cultural Integration in Chinese Teaching for Mongolian Students in olleges and Universities

随着汉语的普及与应用、民族文化发展与发扬的客观要求,汉语的学习变得越来越重要。然而,对于内蒙古地区高校的广大蒙古族学生特别是蒙授学生而言,汉语的学习却并不简单。蒙古族学生固有的文化语言因素直接影响着他们对汉语的理解与接收。蒙古族学生的汉语学习既需要攻克语言的难关,也需要对文化的解读与理解。这样的现实决定了,高校的汉语教学不能仅仅在语言上"单刀直入",更需要在文化教学的角度"曲径通幽"。