隐喻理论在英语专业精读教学中的运用

隐喻作为人类认知的一种现象,同时还是一种语言现象和文学中的修辞。本质上讲,是一种思维方式,存在于人们的思维和行动中。本文以英语专业精读课为案例,探讨隐喻理论在大学英语精读教学中的运用。希望为隐喻理论运用于大学英语阅读教学提供一定的借鉴作用,切实可行地提高教师的阅读教学成效和学生的阅读能力。