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批评性话语分析理论在远程教育英语教学中的创新实践研究 被引量:1

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摘要 成人英语学习者有其特点和优势,在教学中应该注重发挥成人学习者自身的优势,创设适合于成人学习者学习英语的环境,积极探索适合于成人英语学习者的教学策略和教学方法。批评性话语分析的理论和方法对于成人英语教学有着广泛的指导意义和适用性,为成人英语教学提供了全新的视角。本文将批评话语分析的方法应用于远程教育英语教学的实践,探讨了批评话语分析在语法教学和阅读教学中的应用,旨在激发学习者的学习动机,优化英语学习效果,培养成人英语学习者的批评性阅读能力和语言意识。
作者 刘巍
出处 《吉林广播电视大学学报》 2019年第8期124-125,129,共3页 Journal of Jilin Radio and TV University
基金 吉林省教育科学“十三五”规划一般课题“批评性话语分析与远程教育学生英语阅读能力培养模式研究”研究成果之一,项目编号:GH171063
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