差异教学视角下的个性化网络学习模式研究

差异教学策略是探讨满足学习者个性化需求的网络学习模式构建的关键,定制化课程的建设是差异教学策略的具体体现,认识到学习者学习能力及需求等各方面的个体需求差异,是优化现有网络学习模式的要求。本文基于差异教学理论,研究差异教学的评价标准、探讨差异教学的实施困境以及网络环境下实现差异教学的具体途径,从而构建科学、合理、高效的网络学习模式,精准服务于学习者个性化学习需求。