摘要
互联网时代对大学生的英语能力提出了更高的要求,也就意味着,大学生需要具备较强的英语自主学习能力,以应对社会环境对其提出的挑战。而翻转课堂教学模式在提升当代大学生的英语自主学习能力方面具有重要意义。笔者首先对翻转课堂和自主学习的概念进行了阐述;其次,对翻转课堂在大学英语自主学习模式创建中的有效性进行了分析;最后,就如何基于翻转课堂模式构建大学英语自主学习模式这一问题提出几点建议和意见,以期为大学生英语自主学习能力的提升提供借鉴。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2019年第9期64-65,共2页
Journal of Jilin Radio and TV University