摘要
本文首先简要回顾了中外专家学者在母语迁移方面的研究成果,以实证研究的形式具体探讨母语负迁移对非英语专业本科一年级学生二语写作输出的影响,分析总结了此阶段学生二语写作过程的双语性,以增加对此阶段学生英语写作输出特点的了解。
In order to get more understanding about the English writing from ESL(English as second language learners),the study first reviews the research on language transfer at home and abroad,then discusses the influence of language transfer over college English writing from non-English majoring freshmen and analyzes bilingual characteristic in ESL’s English writing at this stage.
作者
伍丹琼
WU Danqiong(Huaihua University,Hunan Huaihua 418008,China)
出处
《吉林省教育学院学报》
2019年第4期78-81,共4页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
2015年湖南省社科基金外语科研联合项目(项目编号:15WLH38)资助
2014年怀化学院科研项目(HHUY2014-24)资助
关键词
大学英语写作
母语迁移
母语思维
双语性
college English writing
native language transfer
native language thinking
bilingual characteristic
