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社会主义初级阶段我国教育方针内涵初探

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摘要 建国后,我国一直有明确的教育方针,近年来,由于我国经济体制、政治体制、教育体制相继进行改革,我们对怎样办教育、培养什么样的人等一系列重大教育问题有了新的认识,提出了新的要求,原来沿用的教育方针已不能继续套用,于是人们对明确规定新的教育方针企望甚急。
作者 温梁华
机构地区 云南大学
出处 《现代教育科学》 1988年第3期20-23,共4页 Modern Education Science
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