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社会主义初级阶段我国教育方针内涵初探
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摘要
建国后,我国一直有明确的教育方针,近年来,由于我国经济体制、政治体制、教育体制相继进行改革,我们对怎样办教育、培养什么样的人等一系列重大教育问题有了新的认识,提出了新的要求,原来沿用的教育方针已不能继续套用,于是人们对明确规定新的教育方针企望甚急。
作者
温梁华
机构地区
云南大学
出处
《现代教育科学》
1988年第3期20-23,共4页
Modern Education Science
关键词
教育体制
四有人才
教育工作
教育政策
热爱社会主义
社会主义教育
“三个面向”
道德品质
共产主义觉悟
工作方针
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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