情绪管理与小语课堂的和谐之道

情绪管理运用策略是指以常规性的小学语文课堂教学活动为平台,在对课文内容分析理解、深入探究、拓展运用的过程中,帮助学生正确地认识暴怒、忧愁、绝望等情绪。通过学生在课堂中面对或焦躁、或激动、或烦恼的情绪变化,学习并应用情绪管理的方法,如适度运动、积极暂停、共情感应等,合理地表达、控制自身情绪及相关行为。