期刊文献+

立体主义思维在小学美术教学中的价值体现

下载PDF
导出
摘要 在广泛倡导素质教育的当下,教育工作者们已经充分认识到了美术教育之于学生学习和健康发展的重要性和必要性。随着课程改革的进一步深入,小学美术教材内容的多元化发展,教材中涉及立体主义的作品及理念越来越多。在西方语境下的现代艺术和美术教育之间。
作者 李明
出处 《现代教育科学》 2018年第A01期8-9,共2页 Modern Education Science

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部