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做思想的旅行者——浅谈中小学教师培训学习中问题意识的自我培养
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1
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摘要
异地培训如时空换位,能启发教育者换位思考、善于思辨;学习过程中善于融会贯通地运用所学理论知识,内化于心,联系教学实际发现问题,培养敏锐思维,创新教学,做有思想的教育者,培养自我问题意识,不断提升自我。
作者
崔秀东
机构地区
吉林省长春市绿园区少年宫
出处
《现代教育科学》
2018年第A01期49-50,共2页
Modern Education Science
关键词
培训
问题意识
思想旅行
思想者
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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现代教育科学
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