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做思想的旅行者——浅谈中小学教师培训学习中问题意识的自我培养 被引量:1

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摘要 异地培训如时空换位,能启发教育者换位思考、善于思辨;学习过程中善于融会贯通地运用所学理论知识,内化于心,联系教学实际发现问题,培养敏锐思维,创新教学,做有思想的教育者,培养自我问题意识,不断提升自我。
作者 崔秀东
出处 《现代教育科学》 2018年第A01期49-50,共2页 Modern Education Science
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