岗位成才A.B.C

职工教育属于就业后的继续教育,具有在职教育的特征。它的对象是在生产岗位工作的职工、或暂时离开工作岗位进行学习的职工。因此,工学矛盾较为突出。解决工学矛盾的方法是多种多样的,如半脱产、轮训等。但走岗位成才的道路,尤为解决工学矛盾的有效途径。一、岗位成才的含义及必要性岗位成才,是指职工从企业的生产实际和生产需要出发,在本岗位上。