摘要
技工学校作为中等职业技术教育的中坚,担负着为国家经济的发展输送训练有素的技术工人的任务。与发达国家以及某些发展中国家相比,我国的技工学校无论是教学体制、大纲、教材,还是师资队伍、教学(培训)方法,都还存在着一定的差距。大多数技校都还采用传统的教学(培训)模式,借鉴国外先进的培训经验,结合我国国情,改革传统的教学(培训)模式,已经成了亟待解决的问题。为此,国家劳动部引进了国际上盛行的模块教学法——MES。
出处
《职业教育研究》
1991年第3期10-12,共3页
Vocational Education Research