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再谈学生智力的开发
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摘要
教师教书的中心是'为了学生将来的发展',这就要求教师在传授知识、培养能力的过程中,要千方百计地使学生获得独立猎取知识的能力,把他们培养成为思想敏锐、善于思考、通于探求、敢于创新的人。笔者认为遵循旧的教学模式,教教练练是不够的,这就要求教师在教书的过程中,示之以规律,教会学生能动地探求规律。
作者
刘育茹
机构地区
天津市一轻局技校
出处
《职业教育研究》
1991年第5期29-30,共2页
Vocational Education Research
关键词
学生智力
传授过程
学习过程
大脑思维
讲解法
单元计划
主攻方向
堂课
人才成长
训练目标
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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