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如何提高课堂教学信息反馈的有效度
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摘要
信息反馈是教学信息传输过程中的重要环节,当前学校课堂教学中信息反馈的失真现象还在较大范围内存在着,并且严重影响了课堂教学质量。因此,如何挖掘课堂教学信息反馈中的失真现象,不断提高反馈信息的有效度,是当前教学改革的重要课题。
作者
蔡泽云
机构地区
四川省城口技校
出处
《职业教育研究》
1991年第5期31-,共1页
Vocational Education Research
关键词
教学信息反馈
课堂教学质量
学校课堂教学
有效度
失真现象
信息传输过程
反馈信息
语言性
课堂练习
课外作业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职业教育研究
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