摘要
微型教学(Micro-teaching)是现代师范教育的形式之一。它是运用现代化教学手段培养师资力量、训练教学技能的一种有效方式。微型教学特别适用于学生按照预定计划实践某一种教学技能。在进行微型教学时,整个教学过程都进行录像,以供课后学生对教学过程予以具体的评价。通过教学——评价这一过程的反复,促使学生较好地掌握这种教学技能。微型教学的特点是教学时间短,一般为5~20分钟,班级规模也小。它改变了以往师范教育采用的教学实习方法容易脱离理论指导的状况。
出处
《职业教育研究》
1992年第1期40-,共1页
Vocational Education Research