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美国职业协会会员行为准则
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摘要
职业教育工作者在从事人才培养工作中承认个人的价值和尊严,承认职业教育的重要意义。因此,职业教育工作者要努力以最高的行为道德标准要求自己来赢得学生、同事和社会的尊重和信任。他们要用自己的技能和知识去培养每一个学生,使之发挥出最大的才智。这里的行为准则只是提供给职业教育工作者一个指导方针。
作者
王亚民
出处
《职业教育研究》
1992年第2期43-,共1页
Vocational Education Research
关键词
教育工作者
行为道德
人才培养
专业知识
指导方针
职业选择
教师职责
职业需要
思想品德
工作作风
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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