期刊文献+

技工数学的美学教育

下载PDF
导出
摘要 美是到处存在的。不仅有社会美、自然美和艺术美,而且还有科学美、理性美等等。在教学上,不仅音乐、美术、语文等学科可以进行美育,其它学科也可以渗透美育。特别是技工教育,有些直接关于美育的学科已取消,在其它各科教学中渗透美育就显得更为重要。为搞好美育,就必须首先知道什么是美。
作者 艾子生
出处 《职业教育研究》 1992年第2期46-48,共3页 Vocational Education Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部