摘要
学校创收的分配问题是当前一些学校面临的一个十分棘手的问题。学校的创收有利于学校的自我建设、自我发展、有利于提高教学质量,稳定教师队伍,改善教职工的生活,增强学校经济建设服务的主动性与灵活性。可以说,创收是有百利而无一害的好事。但是,学校创收的分配问题涉及到每个教职工的切身利益与学校的未来发展,分配的不合理会给学校带来问题和矛盾,使好事变成坏事。学校创收的分配要做到既不影响学校的发展,又能合理地保证教职工的切身利益,确实是一项系统工程,需要学校的管理部门认真地对待。本期我们刊登了和念之同志提出的问题与思考,以引起大家对这个问题展开方方面面的讨论。也希望学校创收分配搞得好的学校来稿介绍自己的实践与探索。可以是某一项创收的分配方式,也可以是学校创收的综合分配方式。以利于解决这个难题。
出处
《职业教育研究》
1993年第4期30-31,共2页
Vocational Education Research